儿童绘画下雨的小房子,儿童画画儿童绘画小房子

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1.命题及描述课件名称《下雨了》

课程简介本课程的主题是雨。教师首先提供一些与课程相关的绘画材料，让学生学习不同的儿童绘画绘画方法。教师必须学会从单个例子中推理。学生首先了解创造力。了解雨的背景和文化后，会要求你根据材料和自己的想法创作自己的作品。作品内容没有，学生可以大胆夸张物体来丰富自己的绘画效果，绘画风格和材料没有

本课程注重孩子的想象力，不用有意的标准来他们的创造力，而是激发他们用创新思维去感知、探索和发现，用有趣的引导来激发孩子的想象力。禁止教师复制本课件。尊重学生个性发展，必须坚持以学生为中心的教学态度，教师永远是领导者而不是主体。

目的学习优秀作品，丰富创造力，

教学方式引导、鼓励、示范、启发式教学

教材白卡纸色卡、铅笔、橡皮、勾勒笔、水笔、记号笔、荧光笔等。

目标年龄6-8岁

1观察雨天摄影素材，了解下雨的原因，感受大自然的奇妙与魅力。

观察雨伞的图片，谈论雨伞的形状和颜色，通过马克笔画的方法展示雨伞的形状和美丽的颜色，启发学生发现和创造生活中的美。

2在每把伞上设计丰富的图案，练习不同的线条形状，同时装饰线条。绘画过程中要注意线条的流畅和疏密。

3学习雨天绘画主题；

4学习云朵和雨伞的三维制作。

5让学生感受图中3D和2D物体的对比。

6个不同角色的动态绘画表现。

1、绘画中，学生画的雨伞线条流畅，图案多样，色搭配表现出色明快明快的美感，细腻，整个作品色鲜明，主题突出，有一种生活意识强。

2、通过对冷暖色的认识，学生对色调有了不断的认识，冷暖线条所表示的雨伞图案丰富细腻，密集细致，充满色美感和线条感。这里。美丽。

3.通过看下雨天的照片来培养观察能力，找出相似点和不同点。

4、采用剪切粘贴的方式装饰图像的背景，使图像充满平面和立体对比，图像的视觉效果更加丰富。

本课对孩子的评价词

艺术

物体形状生动，照片气氛好，照片整体效果好

能力

创造力强，观察力强，动手能力强，动手能力强，注重细节，细心描述，

敢于绘画、表达、探索、尝试新事物，专注力强，逻辑思维强，理解力强，

良好的沟通能力和良好的团队合作精神

孩子们可以互相点评，讨论今天学到的知识，老师可以整体点评，说说孩子的优点和缺点，针对今天的知识提出题。

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